ありがとうございました

２００７年
ものすごく充実した１年でした。

自分の今まで知らなかった面を知ったり
そんなんできるわけないやんって思ってたことができたり。

人間て、やっぱり
お互いに必要だと感じてつながっているから
生きていけるんだなって

そう思えた１年でした。

つながって下さったみなさん
本当にありがとうございました。

２００８年が皆様にとってスバラシイ年になりますように。

年忘れタスク〜

こうくん、すこぶる状態がいい。

なので
タスクの構造化を緩めて試してみたり
以前無理だったものも色々試してみる。

嫌がらずに、何度でもやってくれる。
有り難い。


これまでやっていたヒモ通し。
１枚ずつ通すというのが十分身に付いたので
シンプルな形に挑戦。


いや〜、こんなフツーの（笑）タスクが作れる日が来ようとは。


こうくん、ばっちりです（感涙）
こういう風にバラバラに置いてあったら、以前は絶対できなかったんですよ。

ってことは・・

これも、ベラクロなくてもイケルんじゃないかと思い立ち。


コインも缶も置いただけ。
こんなんがＯＫだったらラクやろな〜と思ったら
できた。
信じられん〜〜〜。

で、勢いづいて・・・

定番、醤油入れの組み立て。
分解して分類は無理だったけど、組み立てはできた〜。
すごい〜。

更に、７年前に初めて作って以来、何度と泣く撃沈してきたアレに地挑戦。

洗濯ばさみで紙を１枚はさんで完成のとこに置くという定番タスク。
これは、ものすごくスキル高くて
だいたい、１枚に１コってのが、どうにも伝わらないし
完成のトコに置くってのも教えられなかった。


もちろん、こうなることを期待していましたが・・・


撃沈（爆）
でも、ある意味、あってる。
こうくん、１つずつをわかりやすくしようとして、立てると、そのまま挟んだり入れたりするという習性がある。

なので

１枚ずつ取れるように斜め置き（これ、なかなかイイです）
洗濯ばさみはバラ置き


できたぁぁぁぁ

日々積み上げてきたことが
ちゃんと身になってる〜〜〜

「最後まで一人でやり遂げた課題」第一号。
これがあったから、今がある。

長かった１対１の個別課題時代から、自立課題へ。
ワークシステムも、もうあと一歩まできている。
そして、ガチガチのシューボックスタスクから少しずつ脱却しつつある。

人って成長するんだ。
もちろん、できないことや無理なことはある。
でも
諦めずに続けていけば確実に進んでいけるんだ。
すごいなぁ。

タスク〜

職業前課題という視点で。

スナップをはめるというのを作ろうとしたのですが
事例集と同じように凸に凹をはめるというのは、どんだけマリオネットで教えても無理でした。


なので、凹に凸をはめさせてみたら、ひっくり返っていてもＯＫ。
できそうです。


そのように設定してみました。
かなり「穴」をしっかり見ないとはめられないので
こうくんにはなかなか良い課題です。


ジップロックのついたビニール袋に紙を入れるという課題。
検便用キットをイメージしてます。
これ、位置を決めるのに苦労しました。
ビニールと紙を横に置くと、ビニールと紙を同時に持ってしまうので、チャックが開けられない。
で、紙を口にくわえて、ビニールを開けちゃう。
それは、やっぱ、アカンやろ・・ってことで。
あっちこっちに置いてみて、この位置が一番確立が高かったのです。
でも、最後の１枚を取ると、完成品を入れる位置がわからなくなる（他の２カ所が空になるので、そっちに置きたくなっちゃう）ので、もう一歩工夫が要りそうです。

これらを作ったついでに
「箸入れ課題」を作り直しました。


この形で２ヶ月やってきて、かなりわかってきたので、もっと単純な形に変えようと思い、いろいろ試してみました。


これでいけたらいいな〜と思いましたが


完成品を入れる位置がよくわからないようだったので


これで、どうよ？とやってみたら


撃沈

ううむ
面積の問題かも〜と思って

完成品を置く面積を広くしてみたら


おほほ・・・
かろうじでＯＫ。

すっきりさっぱりな課題になりました。

余分な構造化はいりません。
こうくんが自分で最後までやりきれるギリギリラインを日々探っているワタクシです。

実は、最初の箸入れ課題ができるようになるまでの歴史はめっちゃ長いのです。
なにせ、初の「２行程」成功なわけですから。
まぁ、その話はいずれ又（笑）

恒例・もちつき

本日、年末恒例もちつき。
親戚一同が集まって、４臼つきます。
１臼２升５合なので、全部で一斗＝１０升＝１００合（笑）
う〜ん、
とにかく、たくさん。


こうくん、事前学習中（ウソ）


餅つき７年め
初めて自分で杵をもちましたっっっ
すごぃぃぃぃぃ
んが
持ち上げるのは無理な模様
でも、成長♪成長♪

無事、もちつき終了いたしました。

おすすめ本

久々に本を買いました。
一気に３冊。

「自閉症を持つ生徒のためのピラミッド教育アプローチ」
〜特別支援に使える応用行動分析学ガイド〜
アンディ・ボンディ＆ベス・サルザーアザロフ　著
服巻繁　訳

ＰＥＣＳの開発者アンディ・ボンディ博士著の待望の訳本。
なぜか、まだ本家ピラミッドジャパンＨＰには載っていなかったのですが、フロム・ア・ビレッジにて購入しました。
学校の先生向けです。

で、そのフロムアビレッジで就労支援関連を２冊購入。
（パズル柄のキーホルダーも買っちゃいました）

「社会の中で働く自閉症者たち」
〜ジョブコーチの支援による就労事例集〜
ＮＰＯ法人ジョブコーチネットワーク編
エンパワメント

アセスメントももちろんですが、ジョブマッチングとナチュラルサポートの重要性がとてもよくわかる本です。
これから就労を控えているお子さんをお持ちの保護者には、とても勉強になると思います。
専門用語はだいたい解説してあるし、字が大きくて、具体例ばっかりなので、わかりやすいです。

「働く自閉症者のための作業改善の工夫とアイディア」
〜構造化で活かす一人一人の特性〜
自閉症者就労支援技術研究会編
エンパワメント

一瞬、間違えて自立課題の事例集を注文してしまったかと思いました（笑）

作成会に来ているママたちに、将来をイメージしてもらうのにはうってつけかも。
何で自立課題に私がこんなにこだわってるのかってのが伝わりそうだ〜
年齢の高い子の「職業前課題」に利用できそうなアイディア満載なので、早速うちのディ・スタッフにもオススメしようと思います。
私もめらめら燃えてきたので、早速今から作ろうと思います。

授産施設や入所の日中活動などでは、当たり前に取り入れて欲しい内容ばかりでございます。

遠い・・・

「手をつなぐ」が届いた。
全日本手をつなぐ育成会の月刊誌。
今月は
障害者自立支援法の見直しがテーマで
先日、戸枝さんのブログで読んだ資料がそのまま出ていた。

地方分権って何だろう。

国が「いいよ」って言っても、市が「だめだよ〜ん」って言ったらダメ。

何か、最近そういうのが多い。

だから、いくら国の判断が出回っても、今までにみたいに反応できない自分がいる。

「国が良いといっても、他市がやっていても、Ｏ市ではできません。」というフレーズを今年何十回聞いたことか。

地方分権って、進むと、国（中央）を見なくなりますが
それで、いいんでしょうか。

良くわかりません。
誰か教えてください。

今日は合格でしょう！！

本日、バボーのクラスメイトが二人遊びに来たので、
ＰＣのあるリビングを開放し
こうくんとこう父と３人でお出かけ。

慣れたショッピングセンターをぶらついていたら
スタスタと勝手に歩き出すこうくん。

ちょこんと立ち止まったのは
マックの順番待ちラインの最後尾。

ををを〜〜〜

あまりに「自然で適切な行動」だったので
もちろん購入許可（強化）

お行儀良く順番を待ち
マックのポテトとコーラＳをゲット。
の〜〜んびり２０分くらいかけてコーラを楽しんでました。

その後、母の買い物にお付き合い頂く。

なんと、５年ぶりにこたつ布団を新調しました！！
いや〜、長かった、穴あきこたつ布団の日々。
（参照・本家「ロックな我が家」）
縦揺れ横揺れがなくなった今日このごろ。
ついに我が家も厚手のこたつ布団を購入できる日がきたのです！！
うれしい・・・。
とっても穴なんか空けられないふっかふかの布団を買いましたともっっっ。

こうくん、ショッピングセンターを十分堪能できたのか
本日の状態すこぶる良好。
やっぱ、こう父と２人だとうまくいきます。
一人だと余裕ないから、いつもギリギリ精一杯。
で、私は準備でもポカもしちゃうから失敗する。
こう父も一人だとこうくんを怒らせちゃう事が多い。

行動援護（二人介護可）という支給決定はやはり妥当なのだなぁ。
行動援護ヘルパーが一度に２人確保できることはまずないので、いまだ実現していないサービスですが、再確認できた一日でした。

PECS2Days in 名古屋

服巻先生ありがとうございます！！

名古屋、夏頃かなぁと思っていましたら
４月に開催していただけるようです。

ピラミッドジャパン２Ｄａｙｓ２００８

養護学校の先生方、支援者の皆様、是非♪

ダメダメですわ。

こう様
外出をご所望になられましたので
車にて３０分ほどの「最寄りの」サークルＫを目指すことにいたしました。

いつも外出時のお買い物にご使用になられる「パーソンズのかっちょいいお財布」をお渡しして、お車にご誘導いたしました。

無事サークルＫに着いて、後部座席を見ましたら

ああ
どうして、そのお財布の中に
「サポートカード」と「療育手帳」が入っていることを忘れていたのでしょう。
サポートカードは紙粘土
療育手帳は写真がはがれ、穴があいておりました。

こうくんに持たせるグッズはきっちり内容確認をしないと。
そんなの基本なのに、ダメダメじゃん＞自分。

手帳更新までまだ２年もありますが・・どうしましょう。
形は残ってるし文字はかろうじで読めるので、写真貼り直してそのままＧＯ・・かな。

近況報告

生きてます。

長期休暇イラナイ。

バボーの部活の送迎に同行することを
どうやったらこうくんに理解させることができるんでしょうか。

無理っす。

ハーネス利用でもヤバイです。
蹴り入ってます。
５点シートベルト（そんなんあるんでしょうか？）購入したいです。

家族の介護力

以前、とよっちがあまりにも真剣に自分の体のこともほっといてある家族を支援するので
半分冗談で「こうくんの方がはるかに重いのに〜」って言ったら
「こうままんちは家族の介護力が高いから」と言われ、なるほどそういうものかと思った。

支援する場合には
障害の重い・軽いの軸と
家族の介護力というか、本人おかれた環境の軸を見ないといけない。

今は、とってもよくわかる。

とよっち、最近人気者らしく
「こうくんは、とよっちさんに支援してもらっててでいいですね〜」と言われます。
はい、かなりいい支援者です。
ですが
かき入れ時や予約が重なった場合に、真っ先に切られるのがこうくんと理事長の息子さんです（爆）
とっとと法人辞めて、心おきなくとよっちに支援して頂きたいと思う今日このごろ。

そう言ったら
「そうなったら、心おきなく、この支援はこうくんの自立のために減らしたらどうですか？って言えますね〜」だって。
敵もさるもの。

ってことで
今年の冬休みは一切福祉サービスを利用しません。
予約が取れなかったのではなく、敢えて取らなかったのです。

まとまった休みにサービスがなかったら、今現在はどんな感じになるのかの確認です。

本当に必要なサービスを選択するには、一端ゼロにしチェックしてみるといいと思います。
余分なサービスは自立を妨げますので。

マリオネット友の会

とっても勉強になるいいサイトのご紹介です♪

日参している井上先生のブログで紹介されていて、今、なめるように私が読みあさっているサイトです。

強度行動障害ホームページ

ここの「一覧」をクリックして、お好きな実戦報告をご堪能下さい。

実践報告の中に出てくる強度行動障害の得点は判定基準表によるもので、井上先生のブログで表をご紹介くださっていますので、ご参照下さい。
（福祉関係の方は見慣れた表だと思いますが）

強度行動障害の方への支援の実践は今現在は「施設」の中で行われている事が殆どなので、私達にあまり見えません。
そういう意味から言うと、とっても有り難いサイトです。
ヒントになることが山のようにあります。

今やっておかなきゃいけないこと
そうなる前に予防するにはどうすりゃいいか

が見えてきます。

「思春期だからね〜」
とか
「季節の変わり目だからね〜」
で済ませていると
あとで、トンデモナイコトになりますよ〜〜（自戒）

「強度行動障害」だけでなく、問題行動と呼ばれるものは、後から形成された行動です。
井上先生は「人災」と書かれていました。（この潔さが素敵）

で、そういった「人災」を何とかしようとする場合
こうくんのように認知が非常に低く、絵とか写真などが殆ど役に立たない人への支援は「手が限られる」から、本当に大変なのだということを実感させられます。
何とかならないまでも、お互いの妥協点をさがすというか・・ギリギリのところで踏みとどまるためにはどうしたらいいか、みたいなトコが我が家もあるな〜なんて思ったり。

私は
物理的構造化？笑っちゃうわ〜。そんなの一発で破壊されるし〜と長らく思っていて、実際何の役にも立たなかった時代が何年もありました。
正直、今でもそんなに役にたってません。
一部屋一目的、くらいが「わかる」精一杯のトコです。

「本人が自分の役に立つって感じたら壊さない」
そう、その通りなんですが、そこまでわかるようになるのに何年もかかる子もいるわけで。
わかるようにならない子も多分いるでしょう。

この辺り
視覚優位で、写真や絵がうまく理解できる自閉症のお子さんをお持ちのママには「？？？」なことかもしれません。
自閉症にもいろいろありまして。
絵も写真も、さっぱり役に立たない子もいるのです。
どれだけ工夫したってわからんもんはわからんのです。

ものすごく重い人たちへの支援が、最近どうも話題に上がってこない気がしています。
唯一「行動援護」ぐらいなもので、それすら殆ど支援の中身が軽視＆無視されてる地域もあって悲しい・・・・

私は発達障害者支援法が出来る何年も前から、しましま師匠（ＬＤ親の会愛知支部代表）のもと精進してまいりましたので、昨今「発達障害」に光があたってきたことは純粋に嬉しいんです。
一般の本屋さんに「発達障害」のコーナーが出来る日がくるなんて思ってもいなかったですもの！！
一時のブームやバブルで終わらないことを祈るばかりです。

だから「発達障害」ももちろん大いに話題にしていただきたいのですが（っていうか、私の最近の講演は殆どそれだわ・・笑）
でも、めんどうかもしれないけれど、重度な人の存在も忘れないでねって思うのです。
このサイトを知ることができたのはとっても嬉しいです。

「手数が増える」って感じがします（笑）

視覚支援とか構造化とかがフツーに行われるようになってきているけれど、こうくんの母としては、じぇんじぇん物足りなかったわけで。
そんなことでわかりゃ、こんな苦労してないわよってなもんです。
だから、去年はアメリカくんだりまで行っちゃったりもしたんですが。

取りあえず、素敵なサイトを読んで、かなり元気になりました。
（強度行動障害の方達に真剣に取り組んで下さってる支援者の存在を知るだけでも、勇気でるじゃないですか〜）

マリオネット友の会（全て身体プロンプト、全介助でしか適切な行動を教えることが出来ないお子を育てる母や支援者の会）会員募集中〜♪

＜追記＞
忘れていましたが、ほぼ１年前に似たような記事を書いていました。いとしごに掲載された永井先生の文に触発されて書いたものですが、冬になるとこういう気持ちになるのかなぁ（笑）
下記の１年前の記事と合わせてお読み頂けると嬉しいです。
【重度知的障害者への支援】
（こうたろうさん、ご指摘ありがとうございました。）

ビバ・水筒！！

最近手放せないモノ
水筒
ホットもコップなしで直に飲めるという優れもの。
そのまま入れるとやけどするので、一端湯飲みに注いだお茶を入れるとちょうどいい♪です。
事務所でいつでも好きなときに飲めるのが素敵。


毎日事務所に持参しているお弁当＆水筒

っていうか
お茶入れるヒマもないって状況ってどうよ・・・。

嗚呼・・・買いたくなかった

以前、絶対に作りたくなかったカード（おむつ＝ウンチ行きたい）をついに作った時以来のゆううつな気分です。

未だに紙パンツでないとウンチだせないこうくんなのですが
寒々としたトイレで大量のウンチ処理をするのはとっても大変です。
こうくん、冷え冷えのお尻ふきを嫌がり動き回るので
エライコトになってます。

で、
毎回押さえ込むのは疲れるし、掃除の範囲が増えたるのはイヤだし、
何より、冷たいウェットティッシュでオシリふかれるこうくんの身にもなってみろ〜ってことで
絶対に買いたくなかったものを買いました。


おしりふきウォーマー

どうして、もうすぐ１２才の男子のために
今更（ここ重要）
こんなモノを買わねばいかんのでしょう（激泣）

でも
平和な方がいいですから・・・・。

ちなみに、ネットで購入しましたので、半額の２８００円でした。
私が子育てしてた１０年前は輸入物敷かなくて、１万円くらいしたと思うのですが、お手軽な価格になったものです。

はぁぁぁぁぁ・・・

スケジュールのお話

本日、「ほがらか」定例会で、ゆうのまなび場やスタッフ研修などで行っている「スケジュールは効く！」のお話をさせていただきました。

「スケジュールは効く！」は実演も入るし、実際に参加者に考えて頂いて発表もしていただくので、大人数では出来ません。
ワガママを言って、定員２０名にしていただきました。


スケジュールの例をいくつか持参して、参加者に入って頂き実演しました。
トランジッションカードなどは、実際にやってるトコを見て初めて「なるほど〜」と思う方が多いです。
実物のスケジュールも持って行きましたので、大荷物になりますが、やっぱり見ないと伝わらないので、持って行って良かったです。


みなさん、スケジュールの具体案を考え中。
イラスト書いて、説明文入れて・・・設計図を作るという感じです。

で、考えたモノを発表していただき、参加者でシェア。
他の人が考えたものがヒントになることも多いし、アイディアはたくさんもっていたほうがいいですから。

一応「講師」なので、お一人お一人にコメントしますが、練習なしの一発勝負ですから、めっちゃドキドキです。
やっぱ、桜塚やっくん、リスペクト・・・ですね。

精一杯お伝えすることができたと思います。
懇親会でほがらか先生にもお会いできたし
めっちゃ美味しいお料理も頂き
満足の１日でした。

で、
帰宅したら、ちょうどこうくんのおむつ交換の真っ最中。
「お風呂入ってからウンチされた〜」とばあちゃん。

家族の協力があるから出来ていることの何と多いことか。
いつもホントに感謝しています。

日本ＰＥＣＳ研究会愛知支部発足！

ＰＥＣＳの正しい理解と実践のために、ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン認定の「日本ＰＥＣＳ研究会」があります。
PECS Japan Authorized Study Group (PECS-JASG) というようですが、PECS-JASGってどう発音するんでしょ〜。

で
このたび、愛知支部がこの「日本ＰＥＣＳ研究会」の支部として正式に承認して頂くことが出来ました。

PECS-JASGへの入会資格や活動内容を知りたい方はピラミッドジャパンのＨＰにて。

京都支部が門眞一郎先生、西東京支部が藤野博先生（ワタクシ某本でご一緒していて、２年前のＡＴＡＣでお目にかかりました♪）が代表をされています。
愛知支部の代表は、東海市民病院ＰＲＩＺＭの城所先生です。

２Ｄａｙｓを受講しただけではなかなか実践はできないので、研究会で集まってマニュアル片手に復習したり、ロールプレイしたり、事例検討したりできるといいと思います。

ちなみに、ゆうの「小さな勉強会」では、２月にエラー修正のロールプレイを予定しています〜。

わかっちゃいるけど・・・

久々にこう父＆こうままが仕事も用事もない１日。
こうくんの髪の毛を切ろうってことになって
バリカンの充電。

「こうく〜〜ん」とさそって、バリカンを見せる。

いや〜なお顔をして、バリカンを手に取り、頭にあてる。

うはは。
なぁんてかわいいんでしょう。
ホント、よく分かってきたなぁと思う。

数年前
どんなおもちゃもとにかくかみ砕いて破壊するお子様だった。
そのおもちゃ本来の遊び方で遊ぶ日など来ないと思っていた。

だから
実物で予定を伝えようとしても全く伝わらなかった。
外遊び中に「食事だよ〜」とお茶碗を見せても
そのお茶碗に砂をさらさら入れて一心不乱に遊ぶお子様だった。
「買い物いくよ〜」とお財布見せても、そのお財布をなめて唾液だらけにして遊ぶお子様だった。

「わかる」ってすごい。
「つながる」って素敵。

充電が終了し、おもむろに椅子にお誘いする。
本人何が起こるか「わかって」座ったモノの、イヤなモノはイヤなわけで。
手が出る暴れる足も出る。
その動きを予測しながらのバリカン回し。
毎回思いますが
やっぱり私は天才だと思います。（えっへん）

っていうか
一体、床屋の練習はいつから再開するんじゃぁぁぁ。

子供会ボーリング♪

本日、地域の子供会のボーリングに家族４人で参加。
現在この地域の小学校は全校児童５名（！！！）
なので
子供会にはバボーたち卒業生も時々参加します。

本日の中学生の参加はバボー入れて３名。
こうくんは音楽鑑賞会などは無理だけど、
ボーリングなら、大人が二人いれば何とか参加できます。
しかも、今回
ユーストア２Ｆのマックで腹ごしらえしてからお隣のボーリング場まで歩いていく
という素晴らしいスケジュールだったので
喜んで参加させていただきました。


集団行動ですから、待ち時間があります。
マイブームのタイコをトントンしながらよゐこで待っております。

大好きなＨＡＲＩＢＯをタッパーに詰めて（すぐに出せるように＆終わりがわかるように）
ボーリングに挑みました。


やる気はアリ、かな。
取りあえず拒否はしていません。


ちょっと可能性のありそうなボーリングに挑みはじめて５年になりますが
未だ、転がすことはできません。
ボトッと落とすだけです。
ですが
自分でボールの３つの穴を探して、指を入れて持つことは出来るようになりました。
亀よりノロイ歩みですが
やっぱり、成長しているのですなぁ。


んがっ
転がせばそれでおわり。
ピンが倒れるかどうかは興味がありません。
そういうのがわかるようになったら、楽しめるんだろうけれど
まぁ、それはちょっと無理かなぁ。

子供会世話役の明日子ちゃん、お疲れ様でした＆ありがとう。

PECSアドバンス

本日、名古屋にてＰＥＣＳアドバンスに参加。
「一日の中にＰＥＣＳを組み込む」
例によって
朝９時半〜夕方５時までびっちりでございます。


セミナー中の写真撮影は不可なので、お昼休憩中

今日は
「機能的」なコミュニケーションってどういう事かをじっくり教えて頂きました。
実際に使えなきゃ意味ないですものね。

ルーチンをサボタージュして要求場面を設定する事の重要性がものすご〜くよく分かりました。（意味不明な方は２ＤＡＹＳ受けてアドバンスにご参加下さい）
児童ディのあの場面でもこの場面でも設定できそうだぁぁぁぁ
ただ今、ワタクシ、めらめらと燃えております。
さよちゃん、のんたん、頑張ろうねぇぇぇぇ


本日の講師、オーストラリアのアマンダ・リードさんと。
お箸を使うのが上手でびっくりでした。
「夫に家事をしてもらう法」をじっくりご教授いただきました（笑）

なんと、びっくり。
懇親会の途中で智子先生も名古屋入り。

服巻ご夫妻と。
なぁんて贅沢なんんでしょぉぉぉぉ。
智子先生に「スターバックスのカップに無印のインスタントコーヒー入れて「スターバックスのコーヒーです」って言うのはダメでしょ？
それと同じで、２ＤＡＹＳ受けずにＰＥＣＳ実践してるなんて言えないんですよとお話してます」と申し上げたら、「素晴らしい〜〜」と拍手してくださいました。

そして、繁先生に次回の２ＤＡＹＳin名古屋について伺いました。
名古屋は半年後くらいになりそうです。
３月に三重の名張で２ｄａｙｓが行われますので、お急ぎの方はそちらにご参加下さいませ〜〜〜〜。

やっぱり田原は遠かった・・・

本日、田原の赤羽根町の小学校でキャラバン。
家から２時間かかりましたです。
運転下手なので、疲れましたぁぁぁぁ・・・。
全部一車線の山道なら平気なんですけどねぇ。

さて、着いたところは
建って３年というめっちゃ綺麗でバリアフリ〜な校舎。
なぁんとエレベーターもあったので、２階の会場まで重たい荷物を担がずにすみました。
アンプやギターの他に、軍手１２０セット、鏡３０枚とか
結構荷物が重いのです。

今日の対象は４〜６年生１０８名と教員と保護者数名。
人権学習の一環としてキャラバンへのご依頼。
めっちゃ悩みまくって考えて
今回はどうなるかわからないので、
様子をみながら進行しようということで
シンガーまりちゃんと２人でやりました。

体験は全員に軍手でおりがみをしてもらった上で
「どういう風に接してあげたらいいと思う？」って、言って、みんなに考えてもらいました。

・頑張ってって声をかける。
・時間は気にしなくていいからゆっくりやればいいと声をかける（体験は制限時間２分で追い立てました）
・頑張ったんだから、褒めて上げる。
といった意見がでたので、まずまず伝わっていたと思います。

鏡で迷路は校長先生にモデルでやって頂き、めっちゃヒドイ結果を見せてから、グループごとに体験してもらいました。

子ども達との掛け合いをしながら
やっぱり桜塚やっくんはスゴイなぁと思った私です。

会場はランチルームでしたが、意外に広く、音響がよくて
まりちゃんの歌＆トークもいい感じだったので
泣いてた子もいました。

無事１分前に終了。
歌の途中とかメッセージの途中でキンコンカンコンは避けたかったので、良かったです。

どのくらい伝わったのか。
感想が楽しみでもあり怖くもあり。
来年度の市内巡回公演に向けて、いい経験ができました。

さて
その巡回公演の広報のために、来月の校長会の研修でミニ公演をさせていただけることになりました。
ここで校長先生方にその気になっていただかないと、各学校での公演はできません。
だから、ミニ公演の内容も配布資料も充実させねばなりません。
協働事業になったからと言って、ラクに公演ができるわけではないのです。
更にけわしいイバラの道なのです〜〜〜〜。