年度末

今日で１９年度が終わります。
春休み、おりこうなこうくんのおかげで、家での事務仕事が結構できています。
今日、法人のＨＰの更新作業をしていたら
１９年度、私はすっごく頑張ったんだ！！！と、自分で自分を褒めてあげたくなりました（爆）

１９年度活動記録

支援ツール作成会が４８回！！
まなび場は同じ日に午前と夜と１日２回頑張った。
講演は、ゆうを通していないのもあるので（ボランティアでやったヤツ）多分４０回以上しています。
その他に岡キャラ公演が１５回

たくさんの方にお話させて頂けたことに感謝しています。

２０年度は、新しく「出張！こうままの支援ツール作成会」が加わります。
また、新しいママたちとの出会いがあるな〜と
楽しみにしています。
作成会にご興味のある方は↓

こうままの出張支援ツール作成会案内チラシ＆依頼フォーム

さぁ
明日から２０年度。

頑張るぞぉぉぉぉ♪

穏やかな日々

穏やかな春休みを過ごしています。
こんなに穏やかな長期休暇は帰国以来初めてです。

やることがわかるってスゴイことだなぁと思います。

今日のこうくん
じじ＆ばばはお出かけ
こう父＆バボーも名古屋にお出かけ
なので
母と二人でお留守番です。

音声言語による会話は全くなく（爆）
ランチョンマットやらゴミ箱やら三角コーンやらを手がかりに
ふんふんと動いていくこうくん。
食器も片づけるし、台ふき渡せば机を拭くマネもする。
脱いだ服だってちゃんと洗濯カゴまで運んじゃう。

ああ
この子は
本当に
行動と結びついた実物１つ
で分かる子なのだと
ようやく
この期に及んで
はっきりと自覚する
おバカな私

今まで何て無理をさせてきたのだろう。

花粉症で目がかゆくても
春休みでスケジュールめちゃめちゃでも
ちょっぴり思春期突入でも
その時やることがちゃんとわかれば
落ち着いて過ごせるものなんだなぁ・・

歴代の担任に「律儀」と評されたこうくんは
覚えたことや分かることは本当にきちんとこなします。


本日も山と積まれた課題に黙々と取り組んでおります。


１５分ほどで仕上げ、ＨＡＲＩＢＯカードを隣の部屋の私に手渡しに来ます。


こんなちっちゃなＨＡＲＩＢＯ６粒でよく働くこうくん。
安上がりなヤツです。

めざせ、マジメに働くオトナ

えいえいお〜（なんちて）

ちなみに
バボーは名古屋の某所でゲットしたいものがあって
先月から必死で皿洗い＆洗濯物たたみをしていました。
なにしろ
往復の交通費も稼がねばならないわけですので
相当頑張っておりました。
やっぱり、目的があるってスゴイことです。
本日、その某所に行って欲しいブツをゲット。


一体、何が入っているのやら（爆）

すっかり労働意欲をなくしたバボーに
次なる目標を持って頂くべく画策するオニ母でございました。

諏訪セミナーで実践報告♪

今日は、つぼみの会主催の施設職員のためのセミナーでした。
ご存知、わかば園の諏訪利明先生の連続セミナー。

参照：昨年度のセミナーの記事【諏訪先生♪】

先月が講義とグループワーク(10:30-15:30)
今日が報告をもとに検討・ワーク(10:30-15:30)
の２回で１セット。

応募は８０名でしたが応募者多数で、９０名までとったそうです。


今日は
午前中がユニット型の入所施設での事例報告
午後がうちの法人の実践報告

年度末のめっちゃ忙しい中
とよっちがホントにがんばって発表のスライドを作りました。
動画もいっぱいある中からセレクト・・すごい作業量でした。
朝の会・お手伝いしてご褒美ゲット・自立課題２例の４つの動画を使いましたが、いつも見慣れている私が見ても子どもたちが自立的に動けていることが良くわかって、感動ものでした。
勝手に実践発表を引き受けたのは私なのに、愚痴も言わずに（ちょっと言っていたかも）頑張ってくれてありがとぉ〜〜〜。


発表するＳＡＹＯちゃん＆とよっち

ヘルプとディの実践の様子と勉強会などの様子もいれての１時間。
とよっちはまぁいつも通りでしたが、初発表（？）のSAYOちゃんが予想外の良い出来で拍手！拍手！！でした。
SAYOちゃん、お疲れ様〜〜〜。
めっちゃ感じよかったよ〜。

このセミナーの意図が参加された施設の職員さん達にどこまで伝わったのかはわかりませんが、うちの法人にとってはいい経験になりましたし、この方向で頑張っていけばいいのだという自信にもなりました。

諏訪先生が
「何か刺激受けてしまった。ちょっとうちでも取り組んでみたい事がでてきた。名古屋でセミナーしてる場合じゃない。早くわかば園に戻りたい気分。」って冗談交じりに言って下さったのが、私的には一番嬉しかったです。
一体どの辺りが刺激的だったのか・・・・気になるところではありますが・・・。


恒例（？）記念写真。
みなさん、発表素晴らしかったです〜〜〜〜
（ブログへの写真掲載は諏訪先生の許可をいただいております。）

このセミナーを毎年担当して下さっているウォーリーさんのブログでもセミナーの様子を紹介して下さっています。
発表者に選んで下さってありがとうございました。

担任の影

春休み。
中学に入るにあたり
いろいろ手直ししながら新しい生活に向けて準備しています。

先日
学生服をどこにどう片づけるようにしようかと
いろいろこうくんにやってもらいながら試していた。
固定した突っ張り棒かなぁとか
ハンガーどうやって固定したらいいかなぁとか
そしたら、こうくんが
ハンガーにかけて床に置いてあった制服をひょいと持ち上げて
ドアノブにかけようとした。

ん？？
そのノブにはかけられないんだけど・・

そしたら、こうくんが私の方を見ながら
「ほれ、手伝え、はよ、はよ」
って感じで左ひじをひょいひょい動かしてプロンプトを要求する。

うはははは・・・
モトくん（元担任）ってば。
そうやってプロンプトして教えてくれていたんだ。

っていうのが結構ある。

こうくんは、人の真似をしたり
人がやってるのを見て覚える
ということは一切ない。

すべて「マリオネット」で一つ一つ教えてきた。
だから、私とばあちゃんが教えていないことはすべて支援者のお仕事である。
で
おもしろいことに
誰が教えたことかがわかったりする。

ああ、これはとよっちだな
とか

これは絶対モトくんだな
って

いつの間にか出来るようになっていた「適切な行動」などというものは存在しないこうくんなので
そういう事が手に取るようにわかる。
支援者＆学校の先生方にはホント感謝です。

壁に棒かハンガーを固定してざくっとかけるだけにしようと思っていた学ラン。
制服がかかったハンガーをフックに掛けられるとわかった以上、その方向にしようじゃないですかっっっ。

さて
どうやったら、学ランにハンガーを入れ込めるのか。
ううむ。ううむ。ううむ。


病院の待合室でアイディア思いついて、その場でお絵かきしていたら、隣のおばちゃんに笑われてしまいました。
ははは・・・・

「福祉から雇用」

障害者自立支援法のキャッチコピーみたいになってる
「福祉から雇用」
私はずっとこの言葉に対してモヤモヤしてた。
そのモヤモヤ感を、圏域アドバイザーのＫ氏が吹き飛ばしてくれた。

「から」ってなんだよ！！

ってＫ氏は言った。

私はいわゆる「福祉」という世界を知らずに大人になった。
障害のある人と関わったこともなかったし、興味もなかった。

こうくんを授かって
ＮＰＯを立ち上げることになって
初めて日本の「福祉業界」？というのに足を踏み入れた。

そんなド素人の私に福祉大卒で入所施設職員だったとよっちは
「○○さん、福祉って、みんなで幸せになるってことなんですよ」
と教えてくれた。

私は、「ほ〜、なるほど。それはいい」と素直に得心して、「みんなで幸せになるぞ〜」と今まで走ってきた。
これが私の活動の原点だ。
岡キャラなんて、理念が「みんなで幸せになろう♪」だし（笑）
みんなで幸せになることをめざす「福祉」
素晴らしいじゃないですかっっっ！！

なのに、なんで「福祉から雇用」なわけ？？？
福祉はイカンの？古いの？？

福祉の何が悪い！！
私は誰が何と言おうと、みんなで幸せになることをめざすんだから「福祉」で結構です！！

「福祉」も「雇用」もどっちもアリで、
それは一人一人のニーズによるのだと思います。
だから、私は「から」なんていう言葉で上下優劣をつけることに嫌悪感を感じていたんだなぁと思います。

あ〜
すっきりした♪

Ｋさん、ありがとうございました。

支援ツールとは

作成会をしていて、ああ、良かったなぁと思える瞬間は
「うまくいったんです〜〜〜」というママの報告があった時。

私は、お子さんへの直接支援は殆どしません。
（直接支援はこうくん一人で十分です。）
お母さんや支援者の方にお伝えするのが主なお仕事です。
だから
「お子さんがどう変わったか」というママや支援者からの報告が私のしたお仕事の評価になるのです。

先日も、ある母が
「今週末使う予定のツール」を持って事務所にやって来ました。


みんなでマックに行ってハッピーセットを注文するというビッグイベント。
ママは「選んで提示」できるようにきっちりシステムを作っていました。
素晴らしいです。
とても２年前までＰＣの電源も入れられなかったママとは思えない出来です。

でもって、「さすが母！！」というツール、お助けカードも持参。



お子さんが困るかもしれない場面を想定して、カードを作ってありました。

乗る車のメーカーにこだわりのあるお子さんなので、好きじゃないメーカーの車で行くことになった場合「行かない！！」という事態が想定されます。
マイブームの一つである「乗ってかんがる〜」のカードに「まずは、のってからかんがえよう」の吹き出しコメント。
いいなぁぁぁ。
これは絶対ツボにはまるでしょう！！
ソフトバンクのお父さん（犬）＆吹き出しは、おそらく「交渉用」カードだと思います。
本人が困ったときに使えそうなカードも一緒にリングに入っていました。

普通にこういう支援が出来るようになるってステキだなぁと思います。
子ども目線で考える「クセ」がつくのだと思います。

で、先ほど「うまくいきました〜〜〜」の報告がありました。

成果が出るって嬉しいですよね。
こういうのを、たくさんのママに経験して欲しいです。
そのお手伝いをするのが、私のライフワークの一つだと思っています。

新年度は、出張作成会も致します。
愛知県内、又は岐阜の一部（名鉄本線沿線など）でしたら、頑張って伺います。
（豊川から片道１時間以内で行ける所を想定しています。）
それぞれ３回〜４回の連続講座になります。
ご依頼お待ちしています。

家庭での実践に速攻で役立つ内容ですので、親御さんのグループからのご依頼が嬉しいです♪

�@サポートブック３回
�Aスケジュール３回
�B自立課題４回

あまり多いと作成会にならないので、
５名〜２０名まででお受けしたいと思います。

近日中に、ゆうのＨＰに依頼フォーム載せます。
ご利用下さい。

愛キャラネット公演

今日は県と支援センターと県教委とつぼみの主催で
「知って欲しいな、発達障害のこと！」という啓発セミナーでした。

�T・基調講演・・われらが伝道師ウォーリー

�U・愛キャラネットによる公演・・名古屋ドロップス

�V・シンポジウム

という４時間のセミナー。（１２：３０〜１６：３０）
祝日はこう父出勤なので、こうくんは行動援護を利用しましたが
こうくんの外出支援はいつも４時間半なので、時間が足りず
涙をのんでシンポは断念し、最初の２つだけ参加してきました。


ウォーリーの基調講演
パパの立場からのペアレンツトークで
「父親ってそういう風に思うのか・・・こう父が帰宅したら真面目に聞いてみよう」と思いました。
正装のセーターがちょっと暑そうでしたが、いい味でてました。
ウォーリー、お疲れ様でした！


ドロップスさんの公演。
「ちゃんとして！」がいかに分かりづらい声かけか、会場の方に十分伝わったと思います。
名古屋弁？での指示はさっぱりわからなくて、おもしろかったです。
私も今度やってみよう〜。
東北弁とか沖縄弁でやるといいかも。（求む・方言指導）


募集期間が短かったにもかかわらず、予想をはるかに超える申し込みがあり、椅子のみにして定員を増やしたのに、それでも２０名ほどお断りしたそうです。
会場は空席がまったくない状態の１４０名。（関係者除く）
関心の高さに、身が引き締まる思いがしました。
草の根キャラバン活動が今後どう広がってゆくのか。
楽しみでもあり、怖くもあり。

愛キャラへの依頼やお問い合わせ、またグループ登録などは下記ブログにて。
【愛知キャラバン隊ネットワーク】

自立課題ふたたび〜（笑）

長期の休みになるたびに、やっておりますが（爆）

この春休みのテーマは「分解」と「パッキング」の見直し。
そして！！
何と新たに「空き缶つぶし作業」を入れてみようと画策しております。

実は
私の飲んだビールの空き缶を現在はこう父が夜な夜なつぶしてくれているのです。
いつか爆発して「こらぁ〜。量多すぎじゃ〜。もうビール禁止！」と言われる前に手を打たねば！！なのです。
頑張るぞ！
あ、ジグの設計は私がしますが、作るのはこう父です。
うふふ。
楽しみ。

で、まずは分解。
【参照記事：1/13分解は難しい】


コインをぱちんと外してプットインという分解の定番です。
「ぱちんと外せる＋プットインができる」ので、きっと出来る。
外さないと入れられないから、やることも分かるからきっと出来る。
なのに、どうもうまくいきません。
形状が悪いようなので、思い切って刺激をめっちゃ減らしてみました。


はい。
速攻でおできになりました。
めっちゃ速いので、量を２倍くらいにしてもいけそうです。

で、これに気を良くして

カードと洗濯ばさみの分解タスクの再構造化に再びトライ。
これ、分解した後、入れるのが２カ所。
つまり「弁別っていうか分別（笑）」もねらっているので、すごく難しいのです。

カードから洗濯ばさみを外すことは出来るし

こういう形の分別は以前からずっとできています。

なのに、なんでうまくいかないのか。
もちろん、設定が悪いからに決まってるんです。

で、上のコインで成功したので、めっちゃシンプルにしてみました。


撃沈。
怒って穴の空いている箱をばっさり破かれました。

イケテルと思ったのになぁ。

怒った原因を、状況から想像してみますと・・・
分解はできたけど、その後どうすりゃいいのか分からない感じだったので、私が手添えしてプットインさせた。
でも、私の手添えが気に入らなかった。
だって、いつもやってる洗濯ばさみとカードなんだから、
「オレ一人でできるハズや。手ぇ出すなっっ」
ってなトコでしょうか。
一つ前段階のタスクと同じ素材を使った方が分かりやすいと思うのは大人だけなのかも。
自立心や自尊心が育っててステキ〜とか無邪気に喜んでるバアイじゃなくて、素直に私のマリオネットになってくれないと、新しいこと教えられませんので、その辺りはまた考えようと思います。

ま、何にしても、このタスクの設定がダメダメということです。
こうくんが見ただけで理解出来なきゃ自立課題にはなりません。
ううむ。
入れる穴がお気に召さなかった？
だって、こうくん、洗濯ばさみを閉じて穴に入れることはできなくて、思いっきり広げた状態でプットインするから、穴はこのくらい要るじゃん。
四角だったのがいやだったんかいな？
丸くしてみようかな。
それとも「ごまた○ご」のイラストが邪魔だったか？

再度考えます。
実物を穴の横に貼っておけば分別出来るようになる日をめざして！！（それがこのタスクの最終目標ですの）

そうそう。
学生服や鞄を置く場所も作らねば〜〜〜。
どうやって朝のお支度するか考えねば〜〜〜。

長期のお休みは、じっくりいろいろ試す時間があるので
楽しみながら（撃沈しながら）
新学期に備えて家の中を整えようと思います。

恐るべし、疑似体験！！

本日は、名古屋栄のナディアパークでお仕事でした。
すごいですねぇ〜。
おっしゃれ〜なオフィスビルとLOFTが一緒になってるまでは理解できたんですが、同じビル内に「子育て支援センター」とか「青少年局」とかが入ってるんです。


キッズパークは結構な広さでした。

で、今日の私のお仕事は
この子育て支援センター「７５８キッズステーション」主催の子育てサポーター養成講座の講師。

「子育てサポーター養成講座

上をクリックしてみて下さい。
びっくりしましたよ。
１０月から３月までで２０講座あるんです。
これを８割だったか９割だったか受けないと、サポーターとして認定してもらえないんだそうです。
すごいですよね。
更に、講師陣の殆どが大学の先生。
公的な肩書きがないのは私くらいじゃないでしょうか（爆）

体験も入れて欲しいというご依頼でしたので、参加者５２名分の軍手やら鏡やらを担いで行きました。
重かった・・
やっぱ、一人で持って行くのは２０人分くらいまでにしておこうと誓いました。

ですが
やっぱり体験の威力はスゴイです。



今日は体験の後グループワークしていただきましたが
「体験してどんな気持ちになりましたか？」（これが自閉症や発達障碍の子達がいつも感じていることです）で出たのが以下。

・イライラした・焦った・イヤになった・くやしい
・不安・どうしよう・これ以上できない！
・もうやりたくない・いじめられてる気がした
・心臓バクバク・私の身になって！・頭が混乱してしまう
・ことばが胸につきささる・耳をふさぎたくなる・孤独感
・達成感がない・やりがいがない

すごいですよね？
まさしく「自閉症疑似体験」してるんだなぁって改めて感じました。
「達成感がない」「不安」「混乱」といったキーワードがばっちり出ていました。

なので、その後の「では、どんな風に接したらいいでしょう」でも、かなりいい意見が出ました。

「ほめる」とか「共感する」「比べない」「否定しない」といった言葉がバンバン出たので、私はそれをどう実際にやるかを具体的に例を出してお伝えしました。

「達成感」を味わう経験が少ない子達なので、仮に相当支援が入った（折り紙に折り目が入っているとか）としても、小さな達成感を積み重ねることが「自分も出来るんだ」っていう自己肯定感を育てるから工夫や支援が大事！というのがかなり伝わった感触があったのは、擬似体験での「未達成感」があったからだな〜と思いました。

「見通し」や「分かりやすさ」による「不安解消」が出なかった（大丈夫だよって言って安心させるというのは出ました）ので、そこは補足しました。

外国の訳の分からない怪しげな看板が立ち並ぶレストラン街でサンゼンと輝く「マクド○ルド」
安心しますよねぇ。
特にハンバーガーが好きって訳じゃなくても、吸い込まれるように入っちゃいますねぇ。
なぜか。
システムが分かってるから。
メニューや味が多分想像の範囲内だと思うから。
だから「安心」
自閉症のお子さんにとっての「安心」というのはそういうことです。

ってな感じでお話しました。
参加者は障碍とは関係ない一般の方達が殆どでしたが、さすが、半年間もかけて２０講座を受講してきた強者達。
感度がとっても良くて、気持ちよくお話できました。

個人的には、ファシグラ研修受けて初の多人数相手の板書だったので、楽しかったです♪



みなさん、板書を指さしたりしながら話し合っていたので、私の板書は役に立ってたと思います。

唯一の心残りは
栄のど真ん中に数時間居たのに、食事もせず（うっかりいつものくせでお弁当を作ってしまった・・泣）、買い物もせず（仮に時間があっても大荷物だったから何も買えなかったと思うが）、一目散に帰路についたこと。
夕飯の支度にギリギリ間に合いましたが、やっぱり名古屋は遠いです。

日中一時支援って・・・

今日は、圏域バイザーのＫ氏に同行させて頂き、西三河にある事業所の日中一時支援を見学させていただきました。
ＮＰＯベースで丁寧に支援をされている事業所です。


見慣れた自立課題の空間
安心しますねぇ（笑）


なるほど。
今日のおやつはみんなでおにぎりつくるんですね。


キッチンの引き出し
どこに何が入ってるか、私でも分かりました。

こういうのが、当たり前にあるってステキです。

東三河は未だ児童ディで放課後支援していて、住んでる西三河は日中一時の単価を上げてそっちで対応するのが主流になってて、実は、こうくん、とっても微妙な位置におります・・が、まぁ、それは置いといて・・・

柔軟に対応できる日中一時支援は将来的にいろんな意味で有望という気がしていて、私的にはそっちを充実させる方に軍配を上げているのですが、東三河は恐ろしく失礼な単価なのでとっても手が出せないでおります。

自由の効く支援が子どもの可能性を引き出すと思っているので、日中一時支援の単価引き上げと中身の充実が必要だなぁと改めて思いました。

でも、日中一時の重度加算の話をしていたら、負担額が高くなるのはイヤだという保護者がいるから難しいって話になって。
重くて手のかかるお子様にはそれだけ余分に人手かかるから実際、余分にお金がかかります。
そこを誰が負担するのが「適切」なんでしょうか。

最重度のスペシャル級に手のかかるお子様を育てているワタクシとしましては、何とも悲しいというか、フクザツな心境でございます。

たのしく遊んで感覚統合

yumi_coさんに教えて頂いた本。


「たのしく遊んで感覚統合〜手づくりのあそび１００〜」
佐藤和美著・かもがわ出版・２０００円

これは、めっちゃいいです。
何と言っても「難しい言葉がない」のがステキ。
前庭覚なんたら、なんてな単語は一切ございません（爆）
かわりに「びくびくさん」とか「ちょろちょろくん」という言葉で子どものタイプを７つの分けて説明しています。
そして、タイプ別に「なぜだろう」「どんなあそびがいい？」とその行動の原因と具体的な遊び方を提示してくださっています。


作り方や遊ばせ方もめっちゃ分かりやすく具体的に書いてあります。

感覚統合
いいとわかっていても、入力検査して個別計画立てて実践してくださる専門家はとても少ないです。
ザ・職人芸では、恩恵をうける子どもは少ないのです。
感覚統合が療育現場で取り入れやすく効果の上がるものだとしたときに（私はそう思っています）こういった根拠もしっかり書いて下さっている上でフツーの人でもすぐに実行できる例が山盛りという本は素晴らしいです。


魅力的な手作り教材見ると、つい形から入っちゃいそうですよね。
でも、そこには、ちゃんとしたエビデンスがあるわけですよ。
何となく良さそう、じゃなくて。
それをか〜んたんにわかりやすく説明して下さっています。

療育施設や保育園だけでなく、ご家庭で簡単に作れる物もあります。
家でやる場合、トランポリンとかブランコとかハンモックとかコロつき板で十分代用できます。
布団も大活躍しそうですねぇ（爆）
いつも遊びで何となくやってたことを、目的意識もってやるってスゴイかも。

赤丸オススメです。

卒業式〜

本日、こうくん卒業式♪


この日のために、制服のズボンの留め金フックをパッチンスナップに付け替えて、ジッパーにヒモ縫いつけて（指示したのは私だが、やったのはばあちゃんだ・・笑）練習から制服で参加させて頂きました。
今朝はいつも通りの普段着で登校し、教室で制服に着替えるという念の入れよう（担任の指示）
さすが、わが担任。

おかげで、制服を嫌がって脱ぐこともなく落ち着いて参加できました。
６年前の入学式では、会場に５分しか居ることが出来ず、中庭で砂遊びしていたこうくんが、今日はちゃんと最後まで参加できました。
式の途中で、２回ほど体育館を１周してましたが、そこはこうくんですから、そのくらいはしていただかないと。
嬉しいな〜と思ったのは
走り出したこうくんを無理矢理捕まえに行かずに、戻ってくるのを待って下さったこと。
走ってるこうくんは止められない。（追いつくのも難しい）
やることがわかっていればちゃんと戻ってくる。
それを信じて、冷静に待って下さった先生方に感謝です。

そんな、素敵な先生方による卒業式は視覚支援がいっぱい♪


まずは定番の足形。
ここで３礼するのですね。
式の途中で左右の紙を外していました。
３礼しない子にとっては、左右の紙は邪魔ですから。
こうくんは「立ち止まる位置」の目印として使っていました。


座席の顔写真。
５人くらい貼ってありました。
必要な子のみということです。


そして、圧巻だったのは、卒業生の目の前に配置された２台のモニター。
式次第が絵や文字で映し出されます。
これは、絵や文字がわかる子にとっては、有り難いだろうな〜と思いました。
もちろん、歌の時は歌詞がでますし、卒業証書授与の時は、受け取る子と次の子の顔写真が映し出されていました。
横に張り付いてカードみせてるよりはるかにスマートでナチュラル〜な感じがしてとってもステキでした。
これ、全校集会なんかでやっている学校もあるそうですが、
見通しがついていいですよね。

プレゼンソフトも充実して使いやすくなってきていますし、モニターもお手頃価格になってきていますから、こういう支援が普通になってくるといいなぁと思いました。

何はともあれ



こうくん、卒業おめでとう！

卒業は一歩社会に出る日が近づいたことを意味する。
だから、父も母も感慨に浸っているわけにはいかない。
あと３年なのか
それとも６年なのか。
どちらにしても
確実に社会に出る日はやってくる。
そういうことを、こういう節目節目で少しずつ覚悟していくんだなぁ・・・。


入学式ではどう頑張っても撮れなかった立て看写真。
大雨の中、執念で撮りました〜。
こう父、ありがとう♪

本日ダブル

午前中、つぼみの会（日本自閉症協会愛知県支部）の岡崎ブロック主催勉強会。
自立課題の連続講座の３回目。

【１回目の記事】
【２回目の記事】


今日は２３名の参加。

宿題（？）で、どこに設定するか、お部屋の平面図を書いてきてくださいと申し上げたのですが、見事な見取り図を書いてきて下さった方が多く、ビックリしました。


どこに自立課題をする机や棚を置くかってめっちゃ重要で、
そこには、刺激の統制や物理的構造化が必要になるのですが
一般家庭でそれを完璧にはできなくても、一番「それっぽく出来る場所」を見取り図を眺めながら探すのは結構楽しいものです。
今までそういった視点（刺激の統制や物理的構造化）がなかった方にとっては、とても新鮮なようでした。

２階の勉強部屋でやる・・という方がいて、
「自立するまでは毎回２階に行かないとイケナイですけど、できます？」って聞いたら、ちょっと考えて「頑張ります」と。
最初から頑張らなきゃできないような設定だと続かないです。
自立してできるようになるまでは居間とかキッチンの脇に設定するのはアリだと思います。

毎回机を出して設定するという頑張りやさんもいました。
「頑張っちゃアカン」のです。

さらに、時間の設定。
たいてい皆さん、最初は優等生の時間設定をされます。
帰宅してからおやつの前に、など。
「夕方の忙しい時間に自立課題につきあえますか？」って聞くと「頑張ってやってみます」
いや、頑張らなくていいし（笑）
最終的には
家事がぜ〜んぶ片づいたあと、とかになります。
でも、それでいいんだと思います。
頑張らなくても出来る場所と時間に設定することが毎日続けるコツだと実感しています。

結論
「自立課題は、無理なく設定できる場所で、無理なくつきあえる時間帯に」

今回、連続講座の最後なので、ちょっと語りました。
ワークシステムの話の中で、
ご褒美のお菓子がシールなんかのトークンになって、最後はお金になって、そのたまったお金でヘルパーさんと買い物に行って・・・
そうやって職業意識を育てていくんですよ〜ってな話。
だから、自立課題は「職業前課題」とも呼ばれるのです。

こうくんは、ＨＡＲＩＢＯのために課題します。
課題した時だけＨＡＲＩＢＯが貰えるからです。
ＨＡＲＩＢＯがもう一袋欲しい時は、課題の棚の前に私を連れて行って、鍵を開けて課題させろと要求します。
勤勉でしょ〜（爆）
それで、いいのだと思っています。
何もしないでお金が貰えたら、だれも働かないのと同様、
何もしなくても大好きなチョコが貰えたら、課題なんかしないもん。

それから、目的・目標のある「課題」づくり。
リサイクル作業の基本である「分解して分別」を目標にして、今こうくんができるスキルでこの課題とこの課題をしています、というような例をいくつか示しました。
この視点も大事です。
「とにかく子どもが出来ることでただ何となく作っていたけれど、目的や目標が大事だとわかった」という感想が多かったので、ここはばっちり伝わったと思います。

今回「こうくんの自立課題への道」というこの１年の取り組みの動画（１０分）も流しました。
手取り足取りのマリオネットで教えている状態からワークシステムが機能するまでの奇蹟（奇跡？）で、私にとってはめっちゃ大事なお宝映像です。

これは、
プットインが出来るかどうかのとても重度な幼児さんのママと中学生のお母さんが参加されていたので、エールの意味を込めて流しました。

感想を読んだら、十分すぎるほど伝わっていました。
スペシャルな中でも特にスペシャルであることのしんどさ。
でも、やり方次第でできることはいっぱいある。
それを淡々としていけばいいんだと。

これって、こうくんの母だから伝えられることです。
こうくんの母で良かった♪

３回の連続講座。
遠くから通ってきて下さったグループもありました。
お疲れ様でした＆ありがとうございました。
どうか、この講座がご家庭での実践に活かされますように。


さて
午後は豊川市内の某保育園の総会で１００名のお母さん方を相手に障害児を育てる母としてのお話をしてきました。

これはかなりキンチョーしました。
だって、ほぼ一般の方相手ですから。

一体どこまで伝わったのか。
いや
どんな風に理解されたのか。
感想を読むのが楽しみでもあり怖くもあり。
はやく読みたいです。

それにしても・・・
私の講演の前に、園児のミニ発表会があったのですが
日本の保育園＆幼稚園の発表会の経験がない私は、も〜、びっくりでした。

いやぁ・・
日本の未就学児童というのは、ほんとうに優秀なのですね。
たまげました。

田原で公演

今日は田原市のおもちゃ図書館主催で
岡崎キャラバン隊公演でした。


おもちゃ図書館を利用されている障がいのあるお子さんが書いてくれた素敵な看板。
こういうのは、すごく嬉しいです。
ここまで大きくなかったら頂いて持って帰りたかったくらいです。

午後からの公演だったので、主催者の方がお弁当を準備して下さいました。

このお弁当、かなり美味しくて
食べ過ぎてしまいました。


申し込みナシで何人いらっっしゃるかわからないとの事でしたが
用意した席が少し足りなくなって追加していたので、良かったです。


おみやげに田原産の新鮮野菜を頂きましたっっっ。
主婦ですから、こ〜ゆ〜のはめっちゃ嬉しいです。
この時期に完熟トマトですよ。
ぜいたくじゃないですかっっっ。
春キャベツもおいしそぉ〜。

田原のみなさん、ありがとうございました〜〜〜。

ソーシャルストーリーズ

待ちに待っておりました。
「ソーシャルストーリーズ」のワークショップがなぁんと名古屋で開催されます。
智子先生ありがとうございます♪

わたくし、参加致します！！（受付番号１番でした〜爆）
お母さん方からのニーズが多いので、この機会にきっちり勉強させていただきます。

スタバのカップに無印インスタントコーヒーを入れて「スタバのコーヒーよ〜」と言わないためにも、皆様も是非！！

ソーシャルストーリーズＴＭは一人で書いちゃダメなので、同じ職場とか親の会から複数で参加することを強くオススメいたします。

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋引用ここから＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

　近年、特別支援教育が広がりつつある中で、通常学校における自閉症スペクトラムの子ども達の対人関係上の問題点が、彼ら自身の自尊心を育てる上でも、特別支援教育を成功的に遂行する上でも、課題となっています。

　機能の高い自閉症スペクトラムの人たちへ社会的なルールの学びを支援することは、将来の地域生活への適応にとって、非常に重要な鍵です。ソーシャルストーリーズとは、そのための社交上のルールや社会性の発達を支援し、対人関係理解を向上させる教育技術です。一見簡単そうに見えますが、習得には特別な訓練を要します。このワークショップでは、考案者のキャロルグレイから直接指導を受け、指導者として公認された服巻智子の指導により、その基礎的な技術について実技講習をします。
　
・講　　師　：　服巻智子
・期　　日　：　200８年7月１９日（土）〜２０日（日）
・会　　場　：コンベンションルームAP名古屋。名駅IMAIビル７階
　　　　　　　　愛知県名古屋市中村区名駅4-10-25
ＴＥＬ　[phone]
・時　　間　：　両日ともに9：30（受付開始）〜16：00（終了予定）
・定　　員　：　60名（先着順　定員になり次第締め切ります）
・受講料　：　30,000円
・主　催　：　それいゆ自閉症支援専門家養成センター

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ここまで＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

申し込みは下記ＨＰにて
それいゆセミナー

大泣きのサポブ作成会

先週、お隣の市のディに通っている就学前のお子さん達のママ８名とそこのコーディネイターさんがセットで来て下さっているサポートブック作成会がありました。
今回でみなさんほぼ完成です。



とっても素敵なブックが出来上がりました。
ワードあり手描きありで、どれも個性的。

イラストがめっちゃ上手なママがいて
好きな遊具や遊びのイラストが圧巻でした。

こんな感じ。


すごく分かりやすくて
あ、この子と一緒に遊んであげたい〜って思える。

サポブの作成会でずっと私が伝えてきたのは
「サポートブックはただの取扱説明書じゃない。
この子と仲良くなりたいな〜とか
支援してみたいな〜って
思ってもらえるようなものにしようね」ってこと。

だから、３ヶ月も４ヶ月もかけて作る。
寝かせる時期が必要なんだと思っている。

サポブは子どもと正面から向き合わないと作れない。
子どもが小さい時期に、子どもと真剣に向き合うのって大事だけど、ものすごくしんどい作業なんだ。

そんな中
頑張って完成させた「達成感」もあって、みんなでぼろぼろ泣いてしまいました。

私も別のことでうるうるうる・・

１月にアメリカから帰国したばかりのママがいて
「ここに来られて本当によかった」と。

そう。
昨年暮れに
「リベンジなの！」とコーディネイターさんはきっぱりと言ったんだ。
こうくんの帰国時に何もできなかった（提供できるサービスが制度上なかった）ことを彼女はずっと気にしてくれていた。
市も地域もちがうんだから、彼女のせいじゃないのに。

４月から養護学校に通うその帰国自閉ちゃんを
たった３ヶ月だからとそのままにせずに
執念でディサービスでの支援に繋げて下さった。
帰国したばかりの家族にとってどれだけ助かったことだろう。


帰国後、障害児通園施設・障害児指定保育園・私立幼稚園など全て断られ、どこにも通う場所のなかったこうくん。

この時
私は
自分は何にもできないんだ。
社会に必要ない存在なんだと思っていた。
すごく悲しかった。

辛かったこの時の自分がちょっとだけ報われた気がした。
ちゃんと人の役にたてたじゃん、よかったねって。

びっくり・・

４月末のＰＥＣＳ２Days in　名古屋
うちの養護の先生方が１０名あぶれたと言っていたので、８月に開催されることになって良かったな〜と思っていたら
なぁんと
「豊橋」開催になりました♪
すっっご〜〜〜い。

ＰＥＣＳ２Days in 豊橋ですよ？
ビックリ。

名古屋往復は結構お金も時間もかかりますから
東三河に住む人には嬉しい情報ですよねぇぇぇ〜
静岡も近いですから、広がりますね。

また広報しまくらねば。

交通費が少なくて済む上に時間も短縮できるとなれば、お母さん方も行きやすい。
夕方の５時終わりだから、夕食にぎりぎり間に合うかも。

それにしても
名古屋に来て頂くだけでも大変だった頃を思うと
隔世の感があります。

いや、その前に
誰も「ＰＥＣＳ］という単語すら知らなかった頃がありました。
孤独だったなぁぁぁ〜

みなさまも、どうか
「うちの地域ではどうして開催されないのかな〜」と諦めず
受講したい人を集めて、ピラミッドジャパンと直接交渉して下さい。
きっと応えて下さると思います。

さて、あとは受講された先生方やＳＴさん達が
実践してフォローアップ受けて研鑽積んで頂くことに期待しましょう！！
東三河
第２ステージに突入って感じです。

うふふ。

オススメ本２冊〜

タスクガロア１（自立課題編）の訳本が出ましたっっ。
自立課題の例がい〜っぱい載っていて、写真なので英語でもそれほど不便はしませんでしたが、最初の説明が日本語なので嬉しいかも。

フロムアビレッジで購入できます。

２や３もこのあと出るのでしょうか？
楽しみです♪

ついでに、先月のゆうの会報でも紹介した本なのですが、こちらでもご紹介しておきます。


自閉ちゃん向けのめっちゃいい感じのカードが揃っています。
スケジュールや手順書に使いやすいと思います。
これも、上記のフロムァビレッジで購入できます。

こういう絵カード集って参考になっていいな〜と思います。
でも、当然ですが
絵も写真も理解できないこうくんに使えるものはありません。

「この実物をこんな手がかりとして使いました〜」を集めた本とか出ないでしょうか。

今日の面談でも確認できましたが
現在こうくんが、学校で理解している（手だてとして使えている）実物は以下の３つのみ。

液体石けんポンプ＝手を洗いに行く
三角コーン＝席に着く
木片＝４組の教室に移動する

すべて、行った先にそれを入れたりはめたりする対応ブツがあるタイプです。

ディサービスでは、石けんポンプと三角コーンとオムツ（＝ウンチ）の３つ。

で、今家でトライしてるのが
赤いビブス着る＝帰宅

このビブス着たら、もう、どこにも寄らずに家に直行


家に着いたら、速攻で脱いでココに掛けます。
着る→掛けるという行動で「家に直行」を覚え込んで頂こうという作戦。

これは、本当に苦肉の策。
例えば、家族で外出した時、外食したり買い物したりして、さぁ、帰ろうとなったとき、こうくんはそれが分からない。
家の写真も家にある実物も理解できませんでした。
市街地から家まで３０分以上かかりますから結びつきにくいのです。
で、途中で帰ることに気づいて怒って自傷しまくるということが多かったのです。
窓ガラスに頭突きしたり、ほおを叩いて内出血しちゃったり。
本当に辛い状況になってしまうのです。
何とか「家に帰るよ」を伝えて、車に乗る前に交渉したいのです。
途中で暴れたからってお菓子買いに戻ったりなんかしたら、もう、「オシマイ」ですから。


「こうくんビブス作戦！！」計画書byこうまま
計画は導入〜定着〜般化の３段階に分かれており、実施した日も記入しております。
導入して１ヶ月の現在、わざとイレギュラーなスケジュールにしてビブス着用というフェイズ２に突入しております。
ビブスの意味がわかっているかどうか、まだ、微妙です。

って、こういうことを書いて
「ああ〜、なるほど」とわかってくれる方がどのくらいいるのでしょうか。

実物提示に絞った本が出ていないのにはやっぱり「訳」があるのですよね。
マリオネット友の会の会員がじぇんじぇん増えないのと同様の「訳」が。

理解されにくい子たちの中で、さらに理解されにくいという状況を、なかなか伝えられないもどかしさをいつも感じています。

頑張らず、諦めず。

働く大人

今日、Ｔ市内のとある中学校で、「働く大人に話を聞く会」というのがあって、１年生約２５０名を前にお話してきました。

当初この依頼がきた時「え？私が？？？」と思ったのです。
「働く大人」というフレーズは、何というか、こうくんに直結している単語で、自分の今の姿には結びつかなかったので（笑）

冷静になって次に思ったのが
「私の仕事ってあんまり一般的じゃないような気がするけど、いいのかなぁ」とか
「あ、Ｇパンで行っていいんだろうか・・・」とか。

でも、行ってみたら、そんな心配は無用でした。
ご一緒した他のお二人の職業が
劇団の制作担当の方とフリーのコピーライターさんだったのです。

控え室ですでに大盛り上がり。
３人とも、今日は自分がアウトロー担当だと思って来ていたのです（爆）
ひとしきり話しまくってしまいました。

結局、私達３人を集めた担当の先生が
とっても個性的だったということでしょうか。

素敵な出会いに感謝♪です。

PECS2DAYSin名古屋８月開催！！

ＰＥＣＳの２ＤＡＹＳ
なぁんと、４月２６−２７日の名古屋が既に定員に達していました。
今日、養護の先生とＴ市内の特別支援教室の先生に「だめだったの〜」と言われて、ひ〜って思ってＨＰ覗いたら・・・

８月３０日ー３１日で名古屋開催です。
ピラミッド・ジャパンＨＰ

いやぁ・・
素早い動き、ありがとうございます。
先生方、今度は遅れずに申し込んで下さい♪

愛知、楽しみなことになってます〜。